點評：這是湖南岳陽的中考作文題，屬于材料作文，材料是著名作家亨利·戴維·梭羅在他的書中的一段話“我不相信，沒有種子，植物也能發(fā)芽，我心中有對種子的信仰，讓我相信你有一顆種子，我等待著奇跡”。通過閱讀材料，應(yīng)該抓住關(guān)鍵詞“種子”，沒有“種子”植物是不能發(fā)芽的；有“種子”，就會有“奇跡”?！胺N子”是什么？“種子”應(yīng)是賦予了一定的比喻意義 ，或是某一理想信念，或是某種精神品質(zhì)。只要理解了這一層意義，考生寫作的空間就很大，可以選擇自己熟悉的題材來寫。這一小作者自擬題目“Zui美的花朵”，也是有其比喻意義，緊扣住“種子”這一方向來寫。
當(dāng)我來到這廣袤的天地，我必將開出Zui美的花奉獻給人間，抱著這樣美好而堅定的信念，我鉆進土壤，在大地的懷抱里開始孕育新的希望。我并不知道，當(dāng)一顆種子堅守自己的信念時會發(fā)生什么，但我知道，只要奮斗，我一定能無怨無悔。
點評：開篇就扣住了材料中的“種子”和自擬的題目“花朵”，也指出其比喻意義，“我”是一顆“種子”，堅守信念，就會開出“Zui美的花”，孕育新的希望。
春天的土地上已綻放出朵朵鮮花，而我，也探出了細嫩的芽兒。
點評：“我”是“種子”，“我”開始“發(fā)芽”。
“它是誰啊？怎么長著這么難看的葉子？”在我身邊的，一株百合說道，“是啊，是啊，它竟然長在我身邊。它這么丑陋，怎么配得上我嬌美的容顏呢？”
點評：“我”長出得“丑陋”，遭到百合的嫌棄。
另一株牡丹也嘆息著說道:“我們是何等美麗高貴，可它，卻比低矮的小草還難看?！?
點評：牡丹也嫌棄“我”。
花兒們一齊叫喊著，聽著眾人的笑和打擊，我差點低下了頭，心里也暗自悲傷。
點評：花兒們嘲笑、打擊，可以感受到這里所寫的內(nèi)容，是為下為“我”的綻放作鋪墊的。小作者運用了欲揚先抑的手法，更出突“我”綻放的精彩。
第1次看到這美妙的世界，便遭到大伙的嘲笑，我心里難過極了，可是當(dāng)初的信念又被我記起，對，走自己的路，讓花兒們說去吧。于是，我抬起頭，仰望天空，那里才是自己努力的方向。
點評：初來乍到，面對嘲笑，“我”雖然難過，但“我”堅守信念，堅持努力。
到了夏天，幾乎所有的夏花都開放了，草兒們也是油亮油亮的，岸邊的垂柳在水邊擺弄自己的青絲?？晌疫€是沒有開花，只是個子長高了些，莖干上還多出了幾片淡綠的葉子。跟草地上姹紫嫣紅的花兒們比起來，我是那么不起眼，樹木們不理睬我，周邊的花草連正眼也不瞧我。對這樣的眼光我已習(xí)慣對這樣的態(tài)度我坦然面對，我要做的就是堅定自己的信念，繼續(xù)積蓄力量，努力向上生長。
點評：到時夏天，體現(xiàn)了時間的推移，“我”已努力了一段時間。夏花開放、草兒油亮、垂柳飄搖，對比“我”除了長高了些，卻依然丑陋?；▋?、樹木、花草仍然嫌棄，而“我”坦然，堅定信念，繼續(xù)努力。
秋天來了，大地收起了那一襲綠衣，花兒們此時也都沉默了，她們知道，屬于自己的季節(jié)過去了，可面對我，她們還是一臉不屑，“哼，我們早已向世人展示了自己的美麗與華貴，可它呢，到現(xiàn)在還是這般難看?！泵鎸λ齻兊睦涑盁嶂S，我依然沒有放棄自己的信念。
點評：秋天到了，“我”又堅持了一季，雖然嫌棄“我”的花兒們依然看不起“我”，因為“我”還是如此“難看”，極力的鋪陳，充分體現(xiàn)了“我”的信念堅定。
漸漸地，天氣變得更冷了。風(fēng)凜冽，冰雪覆蓋大地。我再也看不到百花的燦爛笑容，美麗似乎已在寒冬中絕跡。但是，我卻在寒冷之中長得更大，嶙峋的軀干上泛著點點綠意，更驚奇的是，在我的枝頭也綻開了一朵朵紅色的花兒。那抹抹火紅，如笑臉一般洋溢在冰雪之中。原來，我是一株臘梅，一株能傲視風(fēng)雪、迎風(fēng)怒放的臘梅啊。
點評：冬天來了，冰天雪里，萬物凋零，而“我”毅然在寒風(fēng)中屹立綻放。經(jīng)過三季的努力與堅守，始終堅定信念，成為傲視風(fēng)雪、迎風(fēng)怒放的臘梅！
一粒種子，當(dāng)它堅守自己的信念，并能為之努力奮斗，便能開出Zui美的花兒。是的，堅守信念，人生便能開出Zui美的花朵。
點評：總結(jié)全文，升華中心，點明“種子”堅守信念，努力奮斗，便能開出“Zui美的花兒”，人生也是如此。文章運用托物言志的寫法來寫，立意深遠。
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